【48812】中职校园的分类

　　中职校园是施行中等工作教育的校园，学生结业属中专学历。招生对象是初中结业生和具有与初中同等学历的人员，根本学制为三年。中职教育是在高中教育阶段进行的工作教育，也包含部分高中后工作培训，现在是我国工作教育的主体。其定位是在义务教育的基础上培育很多技能型人才与高素质劳动者。中职校园在对学生进行高中程度文化常识教育的一起，依据工作岗位的要求有清晰的意图性地施行工作常识与工作技能教育。

　　现在我国中等工作校园共有三类：（1）中职校园（简称“中专”）首要接收初中结业生，学制一般三年。传统的培育目标是中级技术人员、管理人员和小学教师。（2）技工校园（简称“技校”） 首要接收初中结业生，学制以3年为主，培育目标是中、初级技术工人。（3）工作高档中学/高档工作中学（简称“工作高中”、“职高”）在变革教育结构的基础上开展起来的中等工作校园，大部分由普通中学改建而成，一般接收初中结业生，学制以3年为主。培育目标与中等专业校园和技工校园相似，以出产服务一线）成人中等工作校园（简称“成人中专”）变革开放今后开展起来的工作校园，最早定位是把有初中文化程度的成年人(首要是在职人员)培育成中等技术人员。学制二年或三年。

　　当时，我国出产力开展水平、科学技术水平还很不平衡，经济建设仍需求数以千万计的初级技术人才，中职校园具有宽广的开展空间。一起正在推广的劳动工作资历准则，也为中专生工作打开了疏通途径。本年武汉等地工作招聘会上技术工人吃香，一些企业甘愿接收中专生，而本科生则遭到萧瑟。据近几年经济发达地区工作信息数据显现，具有才有所长的中专生正成为工作商场急需的“抢手货”。与此一起，大都中专校园狠抓工作，与企业等用人单位树立广泛联络，使中专生一次工作率大幅度的提高，不少校园结业生求过于供。回来搜狐，检查更加多